Primeiro painel - objetos concretos
Segundo painel - fotos dos objetos concretos
Terceiro painel - fotos da realização da atividade
Após trabalhar cada referência ir introduzindo outras, a medida que a criança vai superando a dificuldade ir aumentando a quantidade de referências. O painel é trocado quando percebemos a evolução do trabalho, sempre respeitando o tempo de cada um. Em seguida podemos mudar, um pedaço de parede imantada, poderá ajudar muito. A principio trabalhar com a foto e em seguida em conjunto com a palavra chave.Estas mesmas palavras podem fazer parte de outro trabalho, sendo digitadas pela criança no computador, a novidade é bem aceita, um sucesso!
Esse tipo de trabalho faz com que ele desenvolva independência, pois cada momento que ele pega determinada referência, sabe que atividade vai realizar.Sem contar com a tentativa de comunicação através de palavras significativas.
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